Como Nace Un Paradigma
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Este es un lugar diferente dedicado a mostrar la experiencia de Formar Emprendedores para el Desarrollo Humano Sustentable
20 de enero de 2010
18 de noviembre de 2009
Semana Mundial del Emprendimiento UVM 2009
Programa de Consciencia Relacional para Empresarios
La comunicación inefectiva es una de las principales causas de los problemas en cualquier tipo de relación. Si bien esto resulta fácil decirlo, con frecuencia es difícil comunicarnos de forma efectiva, debido a que la comunicación humana esta sujeta a muchas posibilidades de perturbación.
Postulamos por tanto que la comunicación es el factor central y autentico motor de cualquier acontecer social. Aumentando nuestra consciencia relacional, seremos mucho menos propensos a la incomprensión, la desatención y los malentendidos, mejorando considerablemente nuestras relaciones y como consecuencia, alcanzando resultados extraordinarios.
El programa está orientado a todas aquellas personas que quieran conocer esta innovadora forma de entender la comunicación humana, posibilitar el entrenamiento de la capacidad de comunicación.
Desde la Universidad Valle del Momboy hacemos posible formarnos en estos procesos que hacen a las persons más humanas.
17 de noviembre de 2009
En el marco de la Semana Mundial del Emprendimiento
Coaching Ontológico para Formadores de Emprendimiento
Xavier Góngora, Director de Crear Contextos (Barcelona, España) Coach en Conciencia Organizacional y Personal, especializado en procesos de desarrollo individual, de equipo y corporativo, es nuestro facilitador en este Espacio de Aprendizaje. Xavier nos permite comprender que el Coaching Ontológico es una disciplina que toma del mundo de los deportes la relevancia del “aprender en la acción” y del enfoque de la Ontología del Lenguaje, la importancia que tiene la palabra ya no como un código a través del cual describir el mundo, sino como un generador de quienes podemos ser en la vida.
El aporte de este programa que lleva magistralmente Xavier nos permitirá como facilitadores del área de Emprendimiento, disponer de nuevas competencias para:
- Aumentar la capacidad de liderazgo (Lider Coach).
- Mejorar la trama relacional que se establece con los estudiantes, entre los profesionales la Universidad, etc.
- Aprender a mantener conversaciones de coaching con los estudiantes para:
a) Identificar las barreras / frenos que obstaculizan el proceso de aprendizaje,
b) fortaleciendo al mismo tiempo sus puntos fuertes.
c) Acelerar el proceso aprendizaje.
d )Mostrar en lugar de explicar.Los objetivos de este espacio de formación es:
- Aprender a liderar desde la inspiración co-creativa.
- Realizar una re-significación de lo que significa aprender.
- Proveer las primeras pautas del abordaje lingüísitco, emocional, corporal e intuitivo, que permita acelerar el proceso de aprendizaje de los alumnos.
- Detectar las tendencias de los facilitadores, y la de los estudiantes, para abordar lo nuevo.
- Diferenciar las conversaciones que obstaculizan el proceso de aprendizaje y el logro de los resultados deseados, y las que lo facilitan.
- Mostrar las distintas disposiciones conversacionales al interactuar como Coach Ontológico con los estudiantes y demás actores de la Universidad.
- Distinguir las dimensiones conversacionales que definen lo que es posible conversar y por lo tanto hacer, en las relaciones cotidianas de la universidad.
- Reconocer el abordaje corporal como un ámbito de intervención tan válido como el lingüístico para generar espacios de bien-estar y liviandad que favorecen la adquisición de conocimientos y aprendizaje.
- Profundizar sobre el fenómeno de la emocionalidad, para crear contextos que amplíen la percepción y como consecuencia, alcanzar resultados extraordinarios.
Es una experiencia rica para vivir y compartir.
22 de octubre de 2009
Semana Mundial del Emprendimiento UVM 2009
Semana Mundial del Emprendimiento en UVM 2009
Durante una semana millones de jóvenes en todo el mundo se unirán a un movimiento creciente de personas emprendedoras con el objeto de generar nuevas ideas y buscar mejores formas de construir el futuro. Nuestra filosofía institucional apunta hacia este reto, cada día del año es una invitación a vivir el valor: Desarrollamos el Empíritu Emprendedor. Queremos inspirar a nuestros estudiantes a pensar en grande a hacer sus sueños realidad. Creemos en el potencial de cada joven, son el hoy y mañana de nuestro país y el mundo.En el marco de esta iniciativa la Universidad Valle del Momboy a través de la Aldea Emprendedora, ha organizando está semana con el propósito de potenciar a sus profesores y continuar fortaleciendo nuestros los programas en el área de Emprendimiento. Este año tendremos la visita en Venezuela de Xavier Góngora de la empresa Crear Contextos (Barcelona, España) quien estará compartiendo 3 programas de formación, para continuar desarrollando competencias emprendedoras e intraemprendedoras en nuestros docentes, empresarios y estudiantes.
El primer programa: Coaching Ontológico Profesional. dirigido a Equipo Facilitadores de la Aldea Emprendedora tiene como objetivo potenciar las dimensiones conversacionales para el acompañamiento efectivo a nuestros estudiantes del área de emprendedores. Este programa de formación se realizará los días 16, 17 y 18 de noviembre de 2009.
El segundo evento de formación es el taller: Conciencia Relacional en las Organizaciones, dirigido a todos/as aquellos/as que quieran conocer esta innovadora forma de entender la comunicación humana, posibilitar el entrenamiento de la capacidad de comunicación y evitar caer víctima de percepciones equivocadas, ansiedades, estereotipos, prejuicios etc. . . Se realizará los días 19 y 20 de noviembre de 2009.
Por último el 21 de noviembre de 2009, tendremos el Foro Universitario: Competencias Relacionales para Potenciar nuestro Espíritu Emprendedor, actividad dirigida a los jóvenes emprendedores universitarios para incentivar en ellos su espíritu emprendedor, celebrar el día del estudiante y continuar con los procesos de formación en la cultura emprendedora para el desarrollo humano sustentable, allí además de Xavier Gongora intervendrá nuestra emprendedora Liliana Peña.
Todas las actividades se realizarán en el Campus Tempé de la Universidad Valle del Momboy. Para mayor información comunicarse con los Profesores Magda Dávila davilam@uvm.edu.ve telef. +58 4120931532 o Marco Telles tellesm@uvm.edu.ve / Yervio Castrillón aldeaemprendedora@uvm.edu.ve / Edixón Párraga parragae@uvm.edu.ve / Hermann Pargas pargash@uvm.edu.ve.
El primer programa: Coaching Ontológico Profesional. dirigido a Equipo Facilitadores de la Aldea Emprendedora tiene como objetivo potenciar las dimensiones conversacionales para el acompañamiento efectivo a nuestros estudiantes del área de emprendedores. Este programa de formación se realizará los días 16, 17 y 18 de noviembre de 2009.
El segundo evento de formación es el taller: Conciencia Relacional en las Organizaciones, dirigido a todos/as aquellos/as que quieran conocer esta innovadora forma de entender la comunicación humana, posibilitar el entrenamiento de la capacidad de comunicación y evitar caer víctima de percepciones equivocadas, ansiedades, estereotipos, prejuicios etc. . . Se realizará los días 19 y 20 de noviembre de 2009.
Por último el 21 de noviembre de 2009, tendremos el Foro Universitario: Competencias Relacionales para Potenciar nuestro Espíritu Emprendedor, actividad dirigida a los jóvenes emprendedores universitarios para incentivar en ellos su espíritu emprendedor, celebrar el día del estudiante y continuar con los procesos de formación en la cultura emprendedora para el desarrollo humano sustentable, allí además de Xavier Gongora intervendrá nuestra emprendedora Liliana Peña.
Todas las actividades se realizarán en el Campus Tempé de la Universidad Valle del Momboy. Para mayor información comunicarse con los Profesores Magda Dávila davilam@uvm.edu.ve telef. +58 4120931532 o Marco Telles tellesm@uvm.edu.ve / Yervio Castrillón aldeaemprendedora@uvm.edu.ve / Edixón Párraga parragae@uvm.edu.ve / Hermann Pargas pargash@uvm.edu.ve.
5 de junio de 2009
11 de octubre de 2008
Emprendimiento e Innovación Empresarial
LA UNIVERSIDAD CORPORATIVA: Una Estrategia de Aprendizaje Permanente
El auténtico debate, en el siglo XXI, en la economía del conocimiento y la innovación, estaría en el aprendizaje permanente, proactivamente conducido por el propio individuo, aunque reciba para ello medios, apoyo y tutela. Pero, ¿qué debemos aprender? La pregunta puede formularse inicialmente de otro modo: ¿qué perfil nos exigen los nuevos tiempos, para el ejercicio profesional?
Si usted llegó alto y tiene resuelto el futuro, puede sucumbir a la creencia de que ya sabe suficiente; incluso así, podría aprender por la satisfacción de hacerlo, o para lucir su saber, o en beneficio colectivo. Pero casi todos hemos de aprender para prolongar nuestro valor en el mercado de trabajo, a pesar del paso del tiempo. A este respecto, veamos ahora concretamente en qué consiste un trabajador ideal, en la economía del conocimiento.
Más o menos, el perfil del nuevo trabajador del conocimiento que nos dibuja Peter Drucker:
1. Ha alcanzado ya un visible grado de desarrollo personal y profesional.
2. Maneja con soltura las TIC.
3. Tiene suficientes destrezas informacionales (búsqueda, interpretación, evaluación, etc).
4. Sabe qué sobra y falta en su perfil profesional.
5. Es proactivo en el aprendizaje, y al respecto utiliza los medios a su alcance.
6. Goza de cierto grado de autonomía en su trabajo.
7. Practica también el aprendizaje en equipo, en entornos físicos y virtuales.
8. Aplica convenientemente su saber, su pensar y su sentir, en el actuar cotidiano.
9. Persigue la mejora y la innovación.
10. Subordina sus intereses particulares a los colectivos.
El auténtico debate, en el siglo XXI, en la economía del conocimiento y la innovación, estaría en el aprendizaje permanente, proactivamente conducido por el propio individuo, aunque reciba para ello medios, apoyo y tutela. Pero, ¿qué debemos aprender? La pregunta puede formularse inicialmente de otro modo: ¿qué perfil nos exigen los nuevos tiempos, para el ejercicio profesional?
Si usted llegó alto y tiene resuelto el futuro, puede sucumbir a la creencia de que ya sabe suficiente; incluso así, podría aprender por la satisfacción de hacerlo, o para lucir su saber, o en beneficio colectivo. Pero casi todos hemos de aprender para prolongar nuestro valor en el mercado de trabajo, a pesar del paso del tiempo. A este respecto, veamos ahora concretamente en qué consiste un trabajador ideal, en la economía del conocimiento.
Más o menos, el perfil del nuevo trabajador del conocimiento que nos dibuja Peter Drucker:
1. Ha alcanzado ya un visible grado de desarrollo personal y profesional.
2. Maneja con soltura las TIC.
3. Tiene suficientes destrezas informacionales (búsqueda, interpretación, evaluación, etc).
4. Sabe qué sobra y falta en su perfil profesional.
5. Es proactivo en el aprendizaje, y al respecto utiliza los medios a su alcance.
6. Goza de cierto grado de autonomía en su trabajo.
7. Practica también el aprendizaje en equipo, en entornos físicos y virtuales.
8. Aplica convenientemente su saber, su pensar y su sentir, en el actuar cotidiano.
9. Persigue la mejora y la innovación.
10. Subordina sus intereses particulares a los colectivos.
10 de julio de 2008
Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación
Procedimientos LOCTI 2008 Uvm
From: guestbe0585, 26 minutes ago
Presentación para Consejo de Centros de la UVM 2008
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