12 de junio de 2012

Bases del Concurso Ideas 2012

"Creemos en ti porque nuestra naturaleza es impulsarte". Hermosa premisa que nos presenta este año el Concurso más importante de la geografía venezolana, que cada año tiene la tarea de motivar a los emprendedores a mostrar su talento, su creatividad, sus iniciativas, en otras palabras sus ganas de continuar construyendo la Venezuela posible, la Venezuela Emprendedora.

No dejes para última hora tu inscripción revisa los documentos que estan propuestos en este espacio para participar... TUS IDEAS TIENEN VALOR!

Negocio:

Propuestas que deberán ser innovadoras y rentables, basadas en productos y/o servicios de cualquier área económica o industrial, con énfasis en que su implementación y desarrollo sea a nivel nacional.
Los proyectos ganadores de esta categoría serán los que muestren evidencias de que sus propuestas sean sostenibles, realistas, creativas, que estén bien formuladas y que pudieran tener impacto en el desarrollo del país y sustentabilidad a largo plazo.

PRESENTACIÓN IDEAS DE NEGOCIOS
RESUMEN DE IDEA DE NEGOCIO

Emprendimiento Social:

Iniciativas con impacto en comunidades o núcleos a nivel nacional, que incorporen mecanismos de sostenibilidad económica para su implementación.
Las ideas ganadoras en esta categoría deberán fundamentar y establecer claramente en qué son innovadoras, a quiénes van dirigidas, cuál es el impacto social generado o esperado, cuál es su plan de crecimiento, cómo se alinea el modelo de sostenibilidad con los objetivos de la organización, y la posibilidad de replicar la iniciativa en otros ámbitos.

PRESENTACION DE IDEA DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL
EJEMPLO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL
RESUMEN DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL

En la Universidad estamos en la sede Mirabel Facultad de Ciencias Económicas Administrativas y Gerenciales para apoyarte, profesores Matco Telles tellesm@uvm.edu.ve y Magda Dávila davilam@uvm.edu.ve

A través de twitter: magdavila, @marcotelles16 y @aemprendedora

Fuente: http://www.ideas.com.ve/

11 de junio de 2012

Creatividad, Divino Tesoro

¿Cómo se te ocurrió esa genial idea?, me preguntaron el otro día a raíz de haber visto los resultados de mis devaneos por resolver, sin costo económico, un problema doméstico. Me llamó la atención la pregunta, porque la verdad es que las ideas me "llegan" como una epifanía cuando debo resolver algo y me obsesiono pensando alternativas. Entonces me surgió esto de que, en verdad, las ideas me "llegan" de la creatividad.

¿Será porque tengo formación artística?, me pregunté, y así fue como empecé a rastrear de dónde nace la creatividad, ¿se puede aprender?, ¿se es o no se es creativo de nacimiento?

Fue entonces cuando me encontré con un gran especialista en este tema, Sir Ken Robinson, un inglés nacido en Liverpool, experto en educación por el arte y consejero sobre temas de creatividad.

Tiene un lema que a mí me fascina: "Si no estás preparado para cometer errores nunca obtendrás nada original."

Él define la creatividad de la siguiente forma: "La creatividad significa poner la inteligencia a trabajar, también se puede entender como imaginación aplicada; es el proceso de tener ideas nuevas que sean valiosas, que aporten valor. El poder de la creatividad constituye a la vez la fuente de los problemas y la manera de solucionarlos."

Ya con esta primera definición concluí que sí, mi creatividad se debe en parte a que he tenido formación artística, pero también a que estoy preparada para equivocarme y volver a intentarlo.

"Para ser creativos —señala Robinson- hay que hacer algo; eso significa, trabajar con algo. Hay que poder controlar los materiales con los que se trabaja para obtener los efectos que interesan y seguir el camino que se fije. Una parte de ser creativos consiste en lanzar hipótesis, probar cosas, hacer bocetos, explorar posibilidades, y la segunda parte consiste en ser críticos, hacer juicios sobre los resultados y plantearse si funciona, si eso es lo que se buscaba."

Y sugiere que lo ideal es "elegir adecuadamente el medio, el elemento y conectar con la pasión que siento cuando estoy en este elemento."

Yo he comprobado que cuando esto sucede el afuera desaparece, el tiempo cobra una nueva dimensión. Puedo sentarme durante muchas horas a componer una canción sin sentir ningún cansancio. Y esta misma energía que aplico para cuestiones artísticas me surge cuando debo resolver un problema: elaboro hipótesis, estrategias, defino con qué materiales voy a hacerlo, y listo, en algún momento llega la solución más adecuada.

Según Sir Ken Robinson, "la educación formal debería darle la misma importancia a la creatividad que a la alfabetización, y sin embargo se está eliminando de los programas educativos. La creatividad se aprende igual que se aprende a leer."

Les dejo un video con una más que interesante charla con Sir Ken Robinson sobre este tema.